Bonne rentrée!!!

Vocabulaire:  Mots de la rentrée

Conjugaison:  Verbe AVOIR à l'ind. présent

Math:  étude des additions et soustractions de 0 à 4.

Lecture: 30 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #25

Conjugaison:  verbe ÊTRE à l'indicatif présent

Math:  étude des additions et soustractions de 0 à 12

Lecture: 45 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #26

Conjugaison:  verbes AIMER et FAIRE à l'indicatif présent

Math:  étude des multiplications de 0 à 3

Autres: Signature et correction de la grande dictée

***Mardi le 21 septembre: Sortie vélo

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Son «jjj» #1

Conjugaison:  verbes ALLER et MANGER à l'indicatif présent

Math:  étude des multiplications de 0 à 4

Autres: Signature et correction de la grande dictée

***Mardi le 28 septembre: Sortie vélo

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Son «jjj» #2

Conjugaison:  verbes FINIR et DIRE à l'indicatif présent

Math:  étude des multiplications de 0 à 4

Autres: Signature et correction de la grande dictée

***Mardi 5 octobre: Sortie vélo

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: tous les mots depuis le début ( mots de la rentrée, bloc 25-26, le son jjj #1 et #2)

Conjugaison:  verbe AVOIR et ÊTRE à l'imparfait

Math:  étude des multiplications de 0 à 5

Autres: Signature et correction de la grande dictée

             Signature de la ligne du temps

***Mardi 12 octobre: Sortie vélo

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #20

Conjugaison:  verbe  AIMER et FAIRE à l'imparfait

Math:  étude des multiplications de 0 à 6

Autres: Signature et correction de la grande dictée

             Signature de la ligne du temps

***vendredi 22 octobre: Journée pédagogique

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: mots d'Halloween

Conjugaison:  verbes  DÉCORER et  DÉGUISER à l'imparfait

Math:  étude des multiplications de 0 à 7

Science: évaluation mercredi

Autres: Signature et correction de la grande dictée

             Signature de l'évaluation de math

***vendredi 29 octobre: Journée costumée

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #21

Conjugaison:  verbes ALLER et  MANGER à l'imparfait

Math:  étude des multiplications de 0 à 7

Science: évaluation mardi (oui oui, c'est vrai là!!!)

Autres:

***lundi 1 novembre: Journée "en mou/ en pyj"

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #22

Conjugaison:  verbes FINIR et  DIRE à l'imparfait

Math:  étude des multiplications de 0 à 8

Autres: Signature et correction de la Grande dictée, signature des différentes évaluations

***Mardi 9 novembre: Horaire du vendredi

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #23

Conjugaison:  verbes VENIR et  CHOISIR à l'imparfait

Math:  étude des multiplications de 0 à 9

Autres: Signature et correction de la Grande dictée, signature des différentes évaluations

***Vendredi 19 novembre: Journée pédagogique

***Lundi 15 novembre: GDPL

***Mardi 16 novembre: 1ère communication maison

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: règles tion/ssion/sion

Conjugaison:  verbes AVOIR et ÊTRE au futur simple

Math:  étude des multiplications de 0 à 10

Autres: Signature et correction de la Grande dictée, signature des différentes évaluations

***Mercredi 24 novembre: Bibliothèque

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: règle sion/ssion/tion

Conjugaison:  verbes AIMER et FAIRE au futur simple

Math:  étude des multiplications de 0 à 11

Science: Apporter une boite

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #19

Conjugaison:  verbes ALLER et MANGER au futur simple

Math:  étude des multiplications de 0 à 12

Science: Apporter une boite

***Mercredi 8 décembre: Bibliothèque

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Mots du temps des fêtes

Conjugaison:  verbes  DONNER  et  DÉBALLER  au futur simple

Math:  étude des multiplications de 0 à 12

Géo-Histoire: Étudier pour évaluation (jeudi) p.16 à p.30 Escales

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Mots du temps des fêtes #2

Conjugaison:  verbes DÉCOUVRIR et  RECEVOIR  au futur simple

Math:  étude des multiplications de 0 à 12

Édu: Document sur le temps d'écran

Voici les apprentissages du jour...

Lundi 10 janvier:

Français :  - L’indicatif conditionnel présent; Au Programme, p.130-131
Math : -S’assurer que les pages 33-34-35 dans Mathémaction sont faites, nous ferons un retour ensemble.
 
Devoir/Mini-dictée : Tu dois écrire tes mots de vocabulaire de la semaine (Bloc #4, mots 1 à 13) ainsi que ton verbe AVOIR à l’indicatif conditionnel présent dans le logiciel de ton choix et me l'envoyer au courant de la journée par courriel ou directement dans TEAMS/devoir. 

P.S.  Je serai connectée sur le groupe TEAMS de la classe de 9h30 à 11h30 pour ceux et celles qui souhaitent me poser des questions.

On se voit sur notre rencontre TEAMS à 13h45.

Mardi 11 janvier:
 Français :  -Correction de l’indicatif conditionnel présent, Au Programme p.130-131
                   -Le déterminant p.39   ( https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-determinant-f1180 )
                   -L’adjectif p.40                  
Math : -Retour sur la notion de fraction équivalente + petit défi
           -La fraction d’une collection p.36
 
Devoir/Mini-dictée : Tu dois écrire tes mots de vocabulaire de la semaine (Bloc #4, mots 14 à 25) ainsi que ton verbe ÊTRE à l’indicatif conditionnel présent dans le logiciel de ton choix et me l'envoyer au courant de la journée par courriel ou directement dans TEAMS/devoir. 

P.S.  Je serai connectée sur le groupe TEAMS de la classe de 9h30 à 11h30 pour ceux et celles qui souhaitent me poser des questions.

On se voit sur nos rencontres TEAMS : 
-8h30 à 9h30
-13h15 à 14h45

Mercredi 12 janvier:

Français :  -Correction p.40
                      -L’adjectif p.41-42 dans Au Programme
                                     
Math :    -Cartes à tâche «Trouver un tout à partir d’une fraction»   +  correction en groupe
                 -Netmath , compléter les deux activités envoyées sur les fractions (Vérifier l’équivalence de deux fractions  et  Comparer des fractions )

Géo-histoire :  -Lire et faire l’Unité 5 dans Escales «La guerre d’Indépendance des États-Unis», p.31-32

Devoir/Mini-dictée : Tu dois composer UNE phrase en incluant le plus de mots à l’étude (bloc #4) ainsi qu’un verbe de la semaine (AVOIR ou ÊTRE à l’indicatif conditionnel présent). Attention! Tu dois t’assurer que ta phrase a du sens.   

EX :  Si ma savante enseignante était plus lente, nous serions intelligents.

P.S.  Je serai connectée sur le groupe TEAMS de la classe de 10h45 à 12h00 et de 14h15 à 15h00 pour ceux et celles qui souhaitent me poser des questions.

On se voit sur nos rencontres TEAMS : 
-8h15 à 10h15
-13h15 à 14h15

Jeudi 13 janvier:

Français :  - Le féminin des noms et des adj, Au Programme p.63.    

                                
Math :  - Mathémaction p.37 (nous la ferons en groupe)
            -Netmath, compléter les deux nouvelles activités envoyées : « Ordonner des fractions de même numérateur» et «Ordonner des fractions de même dénominateur».

Géo-histoire : -Assure-toi de prendre les corrections dans Escales p.31-32 «Le guerre d’Indépendance des États-Unis».

Devoir/Mini-dictée : Dans la phrase ci-dessous, tu dois identifier tous les noms (en vert foncé), les déterminants (en jaune) et les adjectifs (en vert pâle).  Ensuite, corrige mes erreurs en les accordant comme il le faut.

 Lors de notre fabuleux marche matinal, nous avons rencontré plusieurs animaux sauvage dans la forêt derrière l’école.

P.S.  Je serai connectée sur le groupe TEAMS de la classe de 9h30 à 10h45 pour ceux et celles qui souhaitent me poser des questions.

On se voit sur nos rencontres TEAMS : 
-8h30 à 9h30
-10h45 à 12h00

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #4

Conjugaison:  verbes AVOIR et ÊTRE au conditionnel présent

Math:  étude des multiplications de 0 à 12

Comm.orale: Présentation orale

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #5 (Groupe B)

Conjugaison:  verbes AIMER et FAIRE au conditionnel présent

Math:  étude des divisions 1 et 2

Comm.orale: Présentation orale  (mardi et mercredi)

***Mercredi 26 janvier: Bibliothèque  +  Patinage

***Jeudi 27 janvier: Journée bleue

***Vendredi 28 janvier: Journée pédagogique

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #5 (Groupe A)

Conjugaison:  verbes ALLER et MANGER au conditionnel présent

Math:  étude des divisions 1 et 3

Comm.orale: Présentation orale  (pour les équipes absentes)

***Mercredi 2 février: Patinage

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #4 (suite)

Conjugaison:  verbes FINIR et VOIR au conditionnel présent

Math:  étude des divisions 1 et 4

***Lundi 7 février: Journée pédagogique

***Mercredi 9 février: Patinage

***Vendredi 11 février: Journée CHic!!

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #31

Conjugaison:  verbes AVOIR et ÊTRE au subjonctif présent

Math:  étude des divisions 1 et 5

***Mercredi 16 février: Patinage

***Lundi 14 février: Journée Rouge/Rose (St-Valentin)

***Vendredi 18 février: Journée pédagogique

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #32

Conjugaison:  verbes AIMER et FAIRE au subjonctif présent

Math:  étude des divisions 1 et 6

***Mercredi 23 février: Patinage

***Jeudi 24 février: Journée pYjamA

***Vendredi 25 février: Déjeuner récompense avant la relâche!

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #33

Com.orale/é.c.r. : Préparation au débat «Semaine de relâche»

Conjugaison:  verbes ALLER et MANGER au subjonctif présent

Math:  étude des divisions 1 et 6

           Sondage 

***Mercredi 16 mars: Patinage ( si possible!)

***Jeudi 17 mars: Journée à l'SrEvNe

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #7

Conjugaison:  verbes AVOIR, ÊTRE et AIMER à l'impératif présent

Math:  étude des divisions 1 et 7

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #8

Conjugaison:  verbes FAIRE, ALLER et MANGER à l'impératif présent

Math:  étude des divisions 1 et 8

***Mardi 29 mars: Spectacle 

***Jeudi 31 mars: Horaire du vendredi

***Vendredi 1 avril: Journée pédagogique

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #9

Conjugaison:  verbes FINIR, DIRE et VENIR à l'impératif présent

Math:  étude des divisions 1 et 9

***Lundi 4 avril: Atelier de cirque (reporté)

***Mardi 5 avril: Atelier d'écriture

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #10

Conjugaison:  verbes CHOISIR, AGIR et VOIR à l'impératif présent

Math:  étude des divisions 1 et 10

***Mercredi 13 avril: Horaire du vendredi  et  JoUrNéE SpOrTiVe (choisi par les 5e!)

***Vendredi 15 avril: Congé de Pâques

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #11

Conjugaison:  verbes AVOIR et ÊTRE au passé composé

Math:  étude des divisions 1 et 11

Géo-Histoire: Étude Unités 9 à 13, évaluation mercredi 

***Lundi 18 avril: Congé de Pâques

***Mardi 19 avril: Horaire du lundi

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #12

Conjugaison:  verbes AIMER et FAIRE au passé composé

Math:  étude des divisions 1 et 12

***Mercredi 27 avril: Biblio

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #13

Conjugaison:  verbes ALLER et MANGER au passé composé

Math:  étude des 4 opérations de 1 et 12

***Lundi 2 mai: Journée pédagogique

***Mercredi 4 mai: Club de vélo

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #11-12-13

Conjugaison:  verbes FINIR et DIRE au passé composé

Math:  étude des 4 opérations de 1 et 12

***Jeudi 12 mai: Club de vélo

Lecture: 60 min. dans ton carnet de lecture

Vocabulaire: Bloc #14

Conjugaison:  verbes VENIR et CHOISIR au passé composé

Math:  étude des 4 opérations de 1 et 12

***Lundi 16 mai : Atelier de cirque

***Jeudi 19 mai: Club de vélo